Die Zagreb-Methode ist eine Esperanto-Lehrmethode für Anfänger. Ende der 70er-Jahre stellten wir beim Internationalen Kulturdienst in Zagreb fest, dass wir bei Esperantokursen für Kinder Misserfolge hatten, weil die von uns benutzten Esperanto-Lehrbücher nur übersetzte Lehrbücher für andere Fremdsprachen waren. Wir beschlossen, neues Lehrmaterial speziell für Esperanto herzustellen. Als erstes erarbeitete Zlatko Tiŝljar ein Häufigkeitswörterbuch der gesprochenen Sprache. Ein Ergebnis war, dass nur etwa 500 Morpheme (Wurzeln + grammatische Endungen) 95% des gesprochenen Textes ausmachen. Danach erhielt eine Gruppe von 4 Autoren die Aufgabe, aufgrund dieser Häufigkeitsliste ein neues Lehrbuch zu erarbeiten. Die erste Ausgabe war 1979 fertig, die zweite 1980. Nach einer Erprobung und Vorschlägen vieler Lehrer haben wir das Werk in weiteren drei kroatischen Ausgaben bis zum jetzigen Stand verbessert. Bis heute erschienen 8 kroatische Ausgaben mit mehr als 50.000 Exemplaren und Übertragungen in 26 Sprachen.

Der größte Wert dieses Kurses liegt darin, dass man zu Anfang nicht unnötige Wörter und Gramatikregeln lernt, sondern nur das, was man im Leben unbedingt braucht. Aus diesem Grund reicht schon das Lernmaterial der ersten Lektionen aus, jedem Schüler die Möglichkeit zu geben, selbst Sätze zu bilden, die er braucht, um seine Grundbedürfnisse ausdrücken zu können. Die Kreativität wird also von Anfang an gefördert.

Viel Spass und ernsthafte Arbeit!
\Die Autoren (Zlatko Tišljar, Spomenka Štimec, Ivica Špoljarec, Roger Imbert)